{"id":32295,"date":"2019-11-19T02:47:34","date_gmt":"2019-11-19T00:47:34","guid":{"rendered":"http:\/\/mdu.edu.ua\/?page_id=32295"},"modified":"2019-11-19T02:47:34","modified_gmt":"2019-11-19T00:47:34","slug":"%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b9-%d0%b2%d1%96%d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0%d1%97%d0%b2%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bd%d0%b0%d1%86%d1%96-5","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/mdu.edu.ua\/?page_id=32295","title":{"rendered":"\u041d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0438\u0439 \u0432\u0456\u0441\u043d\u0438\u043a \u041c\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0457\u0432\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0446\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0443 \u0456\u043c\u0435\u043d\u0456 \u0412.\u041e.\u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u2116 2 (61) \u0442\u0440\u0430\u0432\u0435\u043d\u044c 2018"},"content":{"rendered":"<h6><a href=\"http:\/\/mdu.edu.ua\/wp-content\/uploads\/ped-visnik-61-2018.pdf\">\u041d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0438\u0439 \u0432\u0456\u0441\u043d\u0438\u043a \u041c\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0457\u0432\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0446\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0443 \u0456\u043c\u0435\u043d\u0456 \u0412. \u041e. \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e. \u041f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0456 \u043d\u0430\u0443\u043a\u0438, 2019, \u21162 (61)<\/a><\/h6>\n<hr\/>\n<h6>[\u0422\u0438\u0442\u0443\u043b]{Title}<\/p>\n<p>[\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442]{Contents}<\/p>\n<p>\u0410\u0434\u043e\u0431\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u041c. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0446\u0456\u0457 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u0433\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457 \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439]{Formation of the professional competence of future teachers of geography by means of information technologies} 9-13<\/p>\n<p>\u0410\u043d\u0434\u0440\u0456\u0454\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0412. \u041c.[\u041d\u0430\u0441\u043a\u0440\u0456\u0437\u043d\u0435 \u0437\u0430\u0441\u0442\u043e\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439 \u0443 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0456\u0439 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0456 \u043d\u0430 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456 \u0457\u0457 \u043c\u043e\u0434\u0435\u0440\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0457]{ICTs at initial school at the modern stage of its modernization} 14-19<\/p>\n<p>\u0411\u0430\u0431\u2019\u044e\u043a \u041e. \u0412.[\u0412\u0456\u0434\u0431\u0456\u0440 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e \u043e\u0440\u0456\u0454\u043d\u0442\u043e\u0432\u0430\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0430\u0442\u0435\u0440\u0456\u0430\u043b\u0443 \u0434\u043b\u044f \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0438 \u0442\u0443\u0440\u0438\u0437\u043c\u0443 \u043c\u043e\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0443 \u0430\u043d\u0433\u043b\u0456\u0439\u0441\u044c\u043a\u043e\u044e \u043c\u043e\u0432\u043e\u044e]{Professional materials selection for teaching English monologue to prospective specialists in the field of tourism} 19-24<\/p>\n<p>\u0411\u0430\u043b\u0430\u043a\u0456\u0440\u0454\u0432\u0430 \u0412. \u0410.[\u0422\u0432\u043e\u0440\u0447\u043e-\u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u0435\u0442\u0430\u043f \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u0434\u043e \u043e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0457 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u043e\u043b\u043e\u0434\u0448\u0438\u0445 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044f\u0440\u0456\u0432]{Creative-productive stage of preparation of future teachers to the organization of labor study of young schools} 24-28<\/p>\n<p>\u0411\u043e\u0433\u0434\u0430\u043d \u0412. \u041e., \u041d\u043e\u0441\u0435\u043d\u043a\u043e \u042e. \u0413.[\u041c\u043e\u0434\u0435\u043b\u044c \u0432\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u0445\u043c\u0430\u0440\u043d\u0438\u0445 \u0441\u0435\u0440\u0432\u0456\u0441\u0456\u0432 Google \u0432 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u0456 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u044e \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u0456\u0441\u0442\u044e \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{The model of using cloud services Google in educational activities management of the pre-school education institution} 29-35<\/p>\n<p>\u0411\u0443\u0437\u0435\u043d\u043a\u043e \u0406. \u0412.[\u0415\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u043e-\u0432\u0430\u043b\u0435\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c \u0443 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f]{The essense of the ecological-valeological competence of the future teacher} 35-39<\/p>\n<p>\u0411\u0456\u043b\u044f\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0422. \u041c.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u043e\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0432 \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438]{Formation of linguistic competence of future teachers of the elementary school in the professional training process} 40-44<\/p>\n<p>\u0412\u0430\u043d \u041a\u0430\u043d[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043d\u0430\u043a\u043e\u043f\u0438\u0447\u0443\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0439 \u0435\u0442\u0430\u043f \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0435\u043c\u043e\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0444\u0430\u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0435\u0442\u0456\u0432 \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0456\u0432]{The organizational-accumulative stage of the formation of the emotional-figurative thinking of students of the faculties of the arts of pedagogical universities } 44-48<\/p>\n<p>\u0412\u0430\u043d \u0407\u0441\u0456\u043d[\u0412\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u0435\u0440\u0443\u0434\u043e\u0432\u0430\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u043c\u0443\u0437\u0438\u043a\u0438: \u0435\u0442\u0430\u043f\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f]{ Vocal and pedagogical erudition of the future teacher of music: stages of formation} 49-51<\/p>\n<p>\u0412\u0430\u0441\u044e\u043a \u041e. \u0412., \u0425\u043e\u0434\u043e\u0441 \u0404. \u0406.[\u0414\u0456\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430 \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0432\u0438\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0447\u0456\u0432 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456\u0432 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Diagnostics of preparedness for professional activity in future lecturers of higher education institutions} 52-56<\/p>\n<p>\u0413\u0430\u0432\u0440\u0430\u043d \u0406. \u0410.[\u0410\u043d\u0430\u043b\u0456\u0437 \u043f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u043e\u0457 \u043e\u0441\u043e\u0431\u0438\u0441\u0442\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0443 \u0433\u0430\u043b\u0443\u0437\u0456 \u0430\u0443\u0434\u0456\u043e\u0432\u0456\u0437\u0443\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{Analysis of the problem of the formation of the creative personality of students in the field of audiovisual art} 57-62<\/p>\n<p>\u0413\u0430\u043b\u0443\u0449\u0430\u043a \u0406. \u0412.[\u041d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0456 \u043f\u0456\u0434\u0445\u043e\u0434\u0438 \u0434\u043e \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u0430\u0432\u043e\u0432\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0435\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0456\u0441\u0442\u0456\u0432]{Scientific approaches to the legal competence formation of future economists} 63-67<\/p>\n<p>\u0413\u0435\u0432\u043a\u043e \u0406. \u0412.[\u0413\u0435\u043e\u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438 \u0456 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u044f\u043a \u0456\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0456\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043c\u0435\u043d\u0442\u0438 \u0440\u0435\u0433\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u044f]{Geoinformation systems and technologies as innovative instruments of regional governance } 68-75<\/p>\n<p>\u0413\u043e\u043b\u0443\u0431\u0438\u0446\u044c\u043a\u0430 \u041d. \u0410.[\u0415\u0442\u043d\u043e\u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u0430 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430 \u044f\u043a \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0430 \u0456 \u0446\u0456\u043b\u0456\u0441\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c]{The ethnopedagogical culture of future teachers of musical art as a system and integrity} 76-80<\/p>\n<p>\u0414\u0440\u043e\u0437\u0434 \u041e. \u0412.[\u0421\u0456\u043c\u0435\u0439\u043d\u0456 \u043d\u0430\u0440\u0430\u0442\u0438\u0432\u0438 \u0412\u0430\u0441\u0438\u043b\u044f \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e]{Vasil Sukhomlynsky\u2019s family narratives} 81-84<\/p>\n<p>\u0414\u0443\u0434\u0456\u043a\u043e\u0432\u0430 \u041b. \u0412.[\u041e\u0431\u0491\u0440\u0443\u043d\u0442\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0443\u043c\u043e\u0432 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e-\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u043b\u0456\u043a\u0430\u0440\u0456\u0432 \u0443 \u043c\u0435\u0434\u0438\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u043d\u0430 \u043f\u0456\u0437\u043d\u0430\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043f\u043e\u0448\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456]{Argumentation of pedagogical conditions for the formation of future doctors\u2019 professional and ethical competence at higher medical educational institutions at the cognitive-search stage} 85-91<\/p>\n<p>\u0417\u043e\u0440\u043e\u0447\u043a\u0456\u043d\u0430 \u0422. \u0421.[\u041f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0443 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u043d\u0435\u043d\u0438\u0445 \u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0430\u0445 \u0404\u0432\u0440\u043e\u043f\u0435\u0439\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u0421\u043e\u044e\u0437\u0443]{Primary school teachers training in the developed countries of the European Union} 92-97<\/p>\n<p>\u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0436\u0438 \u0406. \u0412.[\u0412\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u043a\u0438 \u043f\u0430\u0440\u0442\u043d\u0435\u0440\u0441\u0442\u0432\u0430 \u0443 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0434\u043b\u044f \u043d\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438]{Use of partnership pedagogy in training future specialists for a new Ukrainian school} 97-101<\/p>\n<p>\u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0436\u0438 \u041e. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u0456\u0436\u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0438\u0445 \u043a\u043b\u0430\u0441\u0456\u0432 \u043d\u0430 \u0437\u0430\u043d\u044f\u0442\u0442\u044f\u0445 \u0437 \u0434\u0438\u0442\u044f\u0447\u043e\u0457 \u043b\u0456\u0442\u0435\u0440\u0430\u0442\u0443\u0440\u0438]{Formation of a primary school future teachers\u2019 intercultural communicative competence at the child literature lessons} 102-1106<\/p>\n<p>\u041a\u0430\u0440\u0434\u0430\u0448 \u0406. \u041c.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u0438\u0445 \u0437\u0434\u0456\u0431\u043d\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0440\u0448\u043e\u0433\u043e \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u043a\u0443 \u0432 \u0442\u0435\u0430\u0442\u0440\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u0441\u0446\u0435\u043d\u0456\u0447\u043d\u0456\u0439 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456]{\u0421hildren of preschool age creative abilities formation in the process of theatre and stage activity} 107-110<\/p>\n<p>\u041a\u0435\u0434\u0456\u0441 \u041e. \u0412., \u041b\u0430\u0434\u043d\u0438\u0439 \u0410. \u0412., \u041b\u0435\u0432\u0447\u0435\u043d\u043a\u043e \u0410. \u0412.[\u0410\u043a\u0442\u0443\u0430\u043b\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u0437\u043c\u0456\u0441\u0442\u0443 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0443 \u0443 \u0432\u0456\u0434\u043f\u043e\u0432\u0456\u0434\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0437 \u043f\u043e\u0442\u0440\u0435\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0441\u043e\u0446\u0456\u0443\u043c\u0443 \u0456 \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e\u0432\u0438\u0449\u0443]{Actualizing the content of the educational process in compliance with the needs of the society and cultural environment} 111-116<\/p>\n<p>\u041a\u043e\u0437\u0438\u0440 \u0410. \u0412.[\u041a\u0440\u0435\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u043d\u0430\u043f\u0440\u044f\u043c \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430 \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0457 \u0440\u043e\u0431\u043e\u0442\u0438 \u0437 \u0443\u0447\u043d\u044f\u043c\u0438]{Creative direction of training future teachers of musical art for productive work with students} 116-119<\/p>\n<p>\u041a\u043e\u0437\u044f\u0440 \u041c. \u0412., \u041a\u0440\u0456\u0432\u0446\u043e\u0432 \u0412. \u0412.[\u0406\u043b\u044e\u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u043a\u0443\u0440\u0441 \u043d\u0430\u0440\u0438\u0441\u043d\u043e\u0457 \u0433\u0435\u043e\u043c\u0435\u0442\u0440\u0456\u0457]{Illustrative course of descriptive geometry} 120-125<\/p>\n<p>\u041a\u043e\u043d\u044e\u0445\u043e\u0432 \u0421. \u041b.[\u041d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u0456 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0447\u0456 \u0437 \u043e\u0431\u2019\u0454\u043a\u0442\u043d\u043e-\u043e\u0440\u0456\u0454\u043d\u0442\u043e\u0432\u0430\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u0456\u0431 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0456\u043d\u0436\u0435\u043d\u0435\u0440\u0456\u0432-\u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u0456\u0441\u0442\u0456\u0432]{Educational tasks on object-oriented programming as a means of forming a professional competence of future software engineers} 126-131<\/p>\n<p>\u041a\u0443\u0447\u0430\u0439 \u0422. \u041f., \u041a\u0443\u0447\u0430\u0439 \u041e. \u0412, \u041e\u0440\u043e\u0441 \u0406\u043b\u044c\u0434\u0456\u043a\u043e.[\u0412\u0434\u043e\u0441\u043a\u043e\u043d\u0430\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0443 \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0430\u043c\u0438 \u043c\u0443\u043b\u044c\u0442\u0438\u043c\u0435\u0434\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439]{\u0406mproving educational process by means of multimedia technologies} 132-136<\/p>\n<p>\u041a\u0456\u0440\u0434\u0430\u043d \u041e. \u041b.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0434\u0443\u043c\u043e\u0432\u0438 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0432 \u0423\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0456 \u0443 XVIII \u0441\u0442\u043e\u043b\u0456\u0442\u0442\u0456]{Organizational preconditions for the development of higher education in Ukraine in the 18th century} 137-143<\/p>\n<p>\u041b\u0435\u0431\u0456\u0434\u044c \u041e. \u0412.[\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442\u043e\u0432\u0438\u0439 \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043a\u0435\u0440\u0456\u0432\u043d\u0438\u043a\u0430 \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0434\u043e \u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0435\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u044f \u0432 \u0443\u043c\u043e\u0432\u0430\u0445 \u043c\u0430\u0433\u0456\u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0443\u0440\u0438]{Content component of the formation of readiness of the future head of the comprehensive institution to strategic management in the master\u2019s degree condition} 144-149<\/p>\n<p>\u041b\u0438\u0441\u0435\u043d\u043a\u043e \u041e. \u0410.[\u0417\u0430\u0441\u0442\u043e\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f i\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446i\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433i\u0439 \u043f\u0440\u0438 \u043fi\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446i \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0445\u043e\u0440\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0432 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u0433\u043e \u0442\u0430\u043d\u0446\u044e]{Usage of innovative technologies while preparing professional choreographers of the contemporary dance} 150-155<\/p>\n<p>\u041b\u044e \u0426\u0437\u0456\u043d[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043a\u043e\u0433\u043d\u0456\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e-\u0440\u0435\u0444\u043b\u0435\u043a\u0441\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0432\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0441\u043b\u0443\u0445\u0443 \u043f\u0456\u0434\u043b\u0456\u0442\u043a\u0456\u0432 \u043d\u0430 \u043e\u0446\u0456\u043d\u044e\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043a\u043e\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456 \u0435\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0443]{Formation of the cognitive-reflective component of vocal hearing of adolescents at the estimated constructive stage of the experiment} 156-159<\/p>\n<p>\u041b\u0456\u0441\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0422. \u0410.[\u0406\u0434\u0435\u0457 \u0412. \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e-\u0435\u0441\u0442\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u0456\u0439 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0432 \u0443\u043c\u043e\u0432\u0430\u0445 \u043d\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438]{Sukhomlynskyi&#8217;s ideas in musical-aesthetic training of preschool education specialists in the conditions of new ukrainian school} 159-164<\/p>\n<p>\u041c\u0430\u0439\u0431\u0430 \u041e. \u0412.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u0432\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u0445\u043e\u0440\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u0437 \u0443\u0440\u0430\u0445\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f\u043c \u0432\u0456\u043a\u043e\u0432\u0438\u0445 \u0442\u0430 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u043e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0440\u0448\u043e\u0433\u043e \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u043a\u0443]{Organization of vocal-choir activity in preschool educational centers with the care of age and psychological features of children of the age of primary age} 165-168<\/p>\n<p>\u041c\u0430\u043b\u0438\u0445\u0456\u043d\u0430 \u042f. \u0412.[\u0406\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u0432 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u0456 \u0444\u0456\u043d\u0430\u043d\u0441\u0430\u043c\u0438 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u044f\u043a \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043c\u043e\u0434\u0456\u0457 \u0456\u0437 \u0437\u043e\u0432\u043d\u0456\u0448\u043d\u0456\u043c \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e\u0432\u0438\u0449\u0435\u043c]{Information technologies in financial management of institutions of higher education as a component of interaction with the external environment} 169-172<\/p>\n<p>\u041c\u0430\u0440\u0443\u0449\u0430\u043a \u0412. \u0421.[\u041a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u043e\u0432\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u044f\u043a \u0437\u0430\u043f\u043e\u0440\u0443\u043a\u0430 \u0443\u0441\u043f\u0456\u0448\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0430 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u0442\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Culture of professional speech of the student as a guarantee of success of the future teacher of preschool and primary education} 173-178<\/p>\n<p>\u041c\u0430\u0440\u0446\u0456\u043d\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0406. \u041f.[\u0425\u0430\u0440\u0430\u043a\u0442\u0435\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430 \u043f\u043e\u0441\u0442\u0442\u0440\u0430\u0432\u043c\u0430\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0441\u0442\u0440\u0435\u0441\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0440\u043e\u0437\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0443 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0442\u0430 \u043f\u0456\u0434\u043b\u0456\u0442\u043a\u0456\u0432]{A characteristic of post-traumatic stress disorder in children and adolescents} 178-184<\/p>\n<p>\u041c\u0435\u0434\u0432\u0435\u0434\u0435\u0432\u0430 \u0410. \u041e.[\u0414\u043e \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0432\u043e\u0440\u0435\u043d\u043d\u044f \u043c\u0430\u0441\u043a\u0438 \u0432\u0456\u0434 \u0432\u0456\u0434\u043b\u0456\u043a\u0443 \u0456\u0441\u043d\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0440\u0432\u0456\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0434\u043e \u0432\u0438\u0442\u043e\u043a\u0456\u0432 \u0441\u0446\u0435\u043d\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{To the issue of creating a mask from the baseline of existence of primacy to the origins of stage act} 184-189<\/p>\n<p>\u041c\u0438\u043a\u0438\u0442\u044e\u043a \u0412. \u0412.[\u041a\u0430\u043d\u043e\u043d \u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u043b\u0435\u043a\u0442\u0443\u0440\u0438 \u0432 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u043c\u0435\u043c\u0443\u0430\u0440\u0430\u0445 \u0406\u0432\u0430\u043d\u0430 \u0424\u0440\u0430\u043d\u043a\u0430]{Canon of the school lecture in the pedagogical memoirs of Ivan Franko} 190-195<\/p>\n<p>\u041e\u043b\u0435\u043a\u0441\u044e\u043a \u041e. \u0404.[\u041c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u0447\u043d\u0456 \u0437\u0430\u0441\u0430\u0434\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043b\u0456\u0434\u0435\u0440\u0441\u044c\u043a\u0438\u0445 \u044f\u043a\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0443 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0443]{Methodological principles for forming the leadership qualities in university students} 195-200<\/p>\n<p>\u041e\u043b\u0456\u044f\u0440 \u041c. \u041f.[\u0422\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u044f \u0434\u0456\u0430\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u0456\u0431 \u0440\u0435\u0430\u043b\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0457 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0456\u0434\u0445\u043e\u0434\u0443 \u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0456\u0439 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0456]{Technology of dialogue teaching as a means of implementing a communicative approach in elementary school} 200-205<\/p>\n<p>\u041e\u0441\u0430\u0434\u0447\u0430 \u041a. \u041f.[ \u0410\u043d\u0430\u043b\u0456\u0437 \u0442\u044c\u044e\u0442\u043e\u0440\u0441\u044c\u043a\u0438\u0445 \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a \u0442\u0430 \u0434\u043e\u0441\u0432\u0456\u0434\u0443 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u0442\u044c\u044e\u0442\u043e\u0440\u0456\u0432 \u0443 \u041d\u0456\u043c\u0435\u0447\u0447\u0438\u043d\u0456]{Analysis of tutorial practices and training experience of tutors in Germany} 206-210<\/p>\n<p>\u041f\u0430\u0440\u0448\u0443\u043a \u0421. \u041c., \u0411\u043e\u0440\u0434\u0443\u043d\u043e\u0432\u0430 \u0410. \u042e., \u0414\u043c\u0438\u0442\u0440\u0435\u043d\u043a\u043e \u0410. \u041f. [ \u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u043d\u043e\u0457 \u0433\u0440\u0430\u043c\u043e\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443\u0447\u043d\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0438\u0445 \u043a\u043b\u0430\u0441\u0456\u0432 \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0430 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{Formation of general cultural literacy of the future primary school teachers by means of labor education} 211-214<\/p>\n<p>\u041f\u0435\u0442\u0440\u0438\u0447\u0435\u043d\u043a\u043e \u041b. \u0410.[\u041f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u043c\u043e\u043b\u043e\u0434\u0448\u0438\u0445 \u0441\u043f\u0435\u0446\u0456\u0430\u043b\u0456\u0441\u0442\u0456\u0432 \u0443 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438: \u0434\u043e\u0441\u0432\u0456\u0434 \u0442\u0430 \u0456\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0442\u0435\u043d\u0434\u0435\u043d\u0446\u0456\u0457 \u0432 \u043a\u043e\u043d\u0442\u0435\u043a\u0441\u0442\u0456 \u0434\u043e\u043a\u043e\u0440\u0456\u043d\u043d\u043e\u0433\u043e \u0440\u0435\u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438\u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0432  \u0423\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0456]{Preparation of junior specialists in pedagogical institutions of higher education: experience and innovation trends in the context of the fundamental reform of the education system in Ukraine} 214-220<\/p>\n<p>\u041f\u0448\u0435\u043d\u0438\u0447\u043d\u0430 \u041e. \u0410.[\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442 \u0456 \u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a\u0430 \u0432\u043f\u0440\u043e\u0432\u0430\u0434\u0436\u0435\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0443\u043c\u043e\u0432 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u043e\u0444\u0456\u0446\u0435\u0440\u0456\u0432-\u043f\u0440\u0438\u043a\u043e\u0440\u0434\u043e\u043d\u043d\u0438\u043a\u0456\u0432 \u0434\u043e \u0437\u0430\u0441\u0442\u043e\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0456\u0432 \u0430\u043d\u0430\u043b\u0456\u0437\u0443 \u0440\u0438\u0437\u0438\u043a\u0456\u0432]{The content and methodology of the introduction of pedagogical conditions for the formation of professional readiness of future border guard officers for risk analysis methods application} 220-226<\/p>\n<p>\u0420\u0430\u043a\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u041c. \u0410.[\u041a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442\u043d\u0430 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0443\u0440\u0430 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0430 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0430\u043a\u0441\u0456\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u0442\u0435\u043d\u0446\u0456\u0430\u043b\u0443 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u0456\u043d\u043e\u0437\u0435\u043c\u043d\u043e\u0457 \u043c\u043e\u0432\u0438 \u0432 \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0430\u0445 \u041f\u043e\u043b\u044c\u0449\u0456]{Component structure of the formation and development of the axiological potential of future teachers of a foreign language at universities in Poland} 226-232<\/p>\n<p>\u0420\u0430\u0441\u0441\u043a\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430 \u041e. \u0412.[\u041c\u043e\u043d\u0456\u0442\u043e\u0440\u0438\u043d\u0433\u043e\u0432\u043e-\u0434\u0456\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u0456 \u0434\u043e\u0441\u043b\u0456\u0434\u0436\u0435\u043d\u043d\u044f \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0441\u043e\u0446\u0456\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443\u0447\u043d\u0456\u0432 \u0443 \u043a\u043b\u0430\u0441\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e\u0432\u0438\u0449\u0456 \u044f\u043a \u0443\u043c\u043e\u0432\u0430 \u0443\u0441\u043f\u0456\u0448\u043d\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0437 \u043e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u0438\u043c\u0438 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u0456\u043c\u0438 \u043f\u043e\u0442\u0440\u0435\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0443 \u043d\u043e\u0432\u0456\u0439 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u0456\u0439 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0456]{Monitoring and diagnostic studies of students&#8217; social development in the classroom as a condition for the successful education of children with special educational needs in the new Ukrainian school} 232-238<\/p>\n<p>\u0420\u0443\u0441\u043a\u0443\u043b\u0456\u0441 \u041b. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043b\u0456\u043d\u0433\u0432\u0456\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u043c\u043e\u0432\u0438: \u0434\u043e\u0441\u043b\u0456\u0434\u043d\u043e-\u0435\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u0430 \u0440\u043e\u0431\u043e\u0442\u0430]{Formation of the linguistic competence of the future ukrainian language teacher: research and experimental work} 239-244<\/p>\n<p>\u0421\u0430\u043c\u043e\u0439\u043b\u0435\u043d\u043a\u043e \u0412. \u0412., \u0413\u0440\u0438\u0433\u043e\u0440\u044c\u0454\u0432\u0430 \u0412. \u0411.[\u0414\u043e\u0441\u043b\u0456\u0434\u0436\u0435\u043d\u043d\u044f \u0443\u043c\u043e\u0432\u043d\u0438\u0445 \u0435\u043a\u0441\u0442\u0440\u0435\u043c\u0443\u043c\u0456\u0432 \u0444\u0443\u043d\u043a\u0446\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u0456\u0432 \u0432 \u0413\u0456\u043b\u044c\u0431\u0435\u0440\u0442\u043e\u0432\u043e\u043c\u0443 \u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u043e\u0440\u0456 \u0432 \u043a\u0443\u0440\u0441\u0456 \u043c\u0430\u0442\u0435\u043c\u0430\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0430\u043d\u0430\u043b\u0456\u0437\u0443 \u043f\u0440\u0438 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432-\u043c\u0430\u0442\u0435\u043c\u0430\u0442\u0438\u043a\u0456\u0432]{Investigation of conditional extremes of functionals in Hilbert space in the course of mathematical analysis in the preparation of future mathematics teachers} 245-250<\/p>\n<p>\u0421\u0430\u0440\u043d\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u041d. \u0406.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0456\u043d\u0448\u043e\u043c\u043e\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0438 \u0442\u0443\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0431\u0456\u0437\u043d\u0435\u0441\u0443]{Foreign language communicative competence formation of the future specialists in tourist business sphere} 251-256<\/p>\n<p>\u0421\u0442\u0430\u0440\u043e\u0441\u0442\u0430 \u0412. \u0406.[\u041c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438 \u0456\u043d\u0442\u0435\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f: \u0441\u0443\u0442\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c, \u043a\u043b\u0430\u0441\u0438\u0444\u0456\u043a\u0430\u0446\u0456\u044f]{Interactive learning methods: essence, classification} 256-262<\/p>\n<p>\u0421\u0456\u0447\u043a\u043e \u0406. \u041e., \u042f\u043a\u043e\u0432\u0435\u0446\u044c \u041e. \u0420.[\u041f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0406 \u0441\u0442\u0443\u043f\u0435\u043d\u044f \u0434\u043e \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0435\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443\u0447\u043d\u0456\u0432]{Preparing the future teacher general learning school and steps to forming the ecological competence of teachers} 262-266<\/p>\n<p>\u0422\u0435\u0441\u043b\u0435\u043d\u043a\u043e \u0421. \u041e.[\u041f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0430 \u043d\u0430\u0446\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043f\u0430\u0442\u0440\u0456\u043e\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0438\u0445\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0443 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0456\u0439 \u0441\u043f\u0430\u0434\u0449\u0438\u043d\u0456 \u0413. \u0412\u0430\u0449\u0435\u043d\u043a\u0430]{The national-patriotic education of children in the pedagogical heritage of G. Vashchenko} 266-270<\/p>\n<p>\u0422\u0438\u043c\u0447\u0435\u043d\u043a\u043e \u0410. \u0410.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u043f\u0440\u043e\u0435\u043a\u0442\u043d\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0443 \u0432\u0438\u0449\u043e\u043c\u0443 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456]{Organization of the project activity of future teachers of the initial school in the higher educational institution} 271-275<\/p>\n<p>\u0422\u0440\u0438\u0444\u043e\u043d\u043e\u0432\u0430 \u041e. \u0421., \u0411\u0430\u0440\u0430\u043d\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u042e. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0444\u043e\u043d\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0446\u0456\u0457 \u0432 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u043a\u0443 \u0432 \u0445\u0443\u0434\u043e\u0436\u043d\u044c\u043e-\u043c\u043e\u0432\u043b\u0435\u043d\u043d\u0454\u0432\u0456\u0439 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456]{Children of the middle pre-school age phonetic competence formation in the process of artistic and speech activity} 276-281<\/p>\n<p>\u0423 \u0421\u0456\u043d\u043c\u0435\u0439[\u0414\u0456\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0433\u0456\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0432\u0438\u0449\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456\u0432 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0423\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0438 \u0434\u043e \u0456\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u0432\u0438\u043a\u043e\u043d\u0430\u0432\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456]{Diagnosis of readiness of undergraduates of higher pedagogical educational institutions of Ukraine for instrumental-performing activities} 282-286<\/p>\n<p>\u0425\u0430\u0439\u0440\u0443\u0434\u0456\u043d\u043e\u0432 \u041c. \u0410.[\u0421\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u044b\u0435 \u043c\u043e\u0434\u0435\u043b\u0438 \u0432\u043e\u0441\u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u044f \u0432 \u0434\u043e\u0448\u043a\u043e\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u0443\u0447\u0440\u0435\u0436\u0434\u0435\u043d\u0438\u044f\u0445 \u043c\u0438\u0440\u0430]{Modern models of education in pre-school institutions of the world} 287-293<\/p>\n<p>\u0425\u0430\u0440\u044c\u043a\u0456\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0410. \u0412.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u0442\u0430 \u043a\u043e\u043d\u0442\u0440\u043e\u043b\u044c \u043f\u0440\u043e\u0445\u043e\u0434\u0436\u0435\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0438 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u043c\u0438 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0430\u043c\u0438 \u0432 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{ Organization and control of the practice of future teachers in educational institutions} 294-299<\/p>\n<p>\u0425\u043b\u043e\u043f\u0438\u043a \u0406. \u0412.[\u0406\u0441\u0442\u043e\u0440\u0456\u044f \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u043f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0438 \u043b\u0456\u043d\u0433\u0432\u0456\u0441\u0442\u0438\u043a\u0438]{History of development of the problem of linguistics} 300-303<\/p>\n<p>\u0425\u043e\u043c\u2019\u044e\u043a \u0406. \u0412.[\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442 \u0442\u0430 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0443\u0440\u0430 \u043a\u0443\u0440\u0441\u0443 \u00ab\u0421\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u0456 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0456 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u0443 \u0432\u0438\u0449\u0438\u0445 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445\u00bb \u0434\u043b\u044f \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u0434\u043e\u043a\u0442\u043e\u0440\u0456\u0432 \u0444\u0456\u043b\u043e\u0441\u043e\u0444\u0456\u0457]{\u0421ontent and structure of the course \u00abModern pedagogical technologies in higher educational institutions\u00bb for preparation of philosophy doctors} 304-309<\/p>\n<p>\u0427\u0430\u0439\u043a\u0430 \u041c. \u0410.[\u041c\u043e\u043a\u2019\u044e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456 \u044f\u043a \u043e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u0438\u0439 \u00ab\u0441\u0442\u0438\u043b\u044c\u00bb \u043a\u0456\u043d\u043e\u0432\u0438\u0440\u043e\u0431\u043d\u0438\u0446\u0442\u0432\u0430]{Mockumentary as a special \u00abstyle\u00bb of filmmaking} 310-315<\/p>\n<p>\u0427\u0435\u0440\u043d\u0435\u0446\u044c\u043a\u0430 \u041c. \u0410.[\u0417\u0432&#8217;\u044f\u0437\u043e\u043a \u0441\u043e\u0446\u0456\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0440\u0438\u0437\u0438\u043a\u0456\u0432 \u0442\u0430 \u0436\u0438\u0442\u0442\u0454\u0432\u0438\u0445 \u043f\u0435\u0440\u0441\u043f\u0435\u043a\u0442\u0438\u0432 \u0440\u0435\u0430\u0431\u0456\u043b\u0456\u0442\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0445 \u043d\u0430\u0440\u043a\u043e\u0437\u0430\u043b\u0435\u0436\u043d\u0438\u0445]{The connection of rehabilitated drug-dependent people social risks and life perspectives} 315-319<\/p>\n<p>\u0427\u0436\u0443 \u0427\u0436\u0435\u043d\u044c[\u041e\u0441\u043d\u043e\u0432\u043d\u0456 \u043f\u0456\u0434\u0445\u043e\u0434\u0438 \u0434\u043e \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0441\u043b\u0443\u0445\u043e\u0432\u0438\u0445 \u0443\u044f\u0432\u043b\u0435\u043d\u044c \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{Basic approaches to the formation of auditory representations of future teachers of musical art} 320-323<\/p>\n<p>\u0427\u0438\u043d\u0447\u0435\u0432\u0430 \u041b. \u0412..[\u041f\u043e\u0435\u0442\u0430\u043f\u043d\u0430 \u043c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u043a\u0430 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0434\u0438\u0440\u0438\u0433\u0435\u043d\u0442\u0441\u044c\u043a\u043e-\u0445\u043e\u0440\u043e\u0432\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u043c\u0443\u0437\u0438\u043a\u0438 \u0443 \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0438]{Phased method of forming the conductor-choral competence of the future music teacher in the process of pedagogical practice} 323-328<\/p>\n<p>\u0428\u043e\u0440\u043e\u0431\u0443\u0440\u0430 \u0406. \u0412.[\u0422\u0435\u043e\u0440\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u0456 \u0430\u0441\u043f\u0435\u043a\u0442\u0438 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u00ab\u0421\u0430\u043c\u043c\u0435\u0440\u0445\u0456\u043b\u043b\u00bb \u041e. \u0421. \u041d\u0456\u043b\u043b\u0430]{Theoretical aspects of technology of A. S. Neill\u2019s school \u201cSummerhill\u201d} 329-332<\/p>\n<p>\u042f\u0431\u043b\u043e\u043d\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0422. \u041c.[\u0427\u0438\u043d\u043d\u0438\u043a\u0438 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0432 \u0440\u0430\u043a\u0443\u0440\u0441\u0456 \u0440\u0435\u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Factors of student\u2019s self-development in the context of the reforming of higher education system} 333-338<\/p>\n<p>\u042f\u043a\u0438\u043c\u0435\u043d\u043a\u043e \u0421. \u0406., \u0406\u0432\u0430\u043d\u0435\u0446\u044c \u041d. \u0412.[\u0423\u043c\u043e\u0432\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0443\u044f\u0432\u043b\u0435\u043d\u044c \u0432 \u0443\u0447\u043d\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u043f\u0440\u043e \u0431\u0430\u0433\u0430\u0442\u043e\u0433\u0440\u0430\u043d\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440 \u0432 \u0423\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0456 \u0442\u0430 \u0441\u0432\u0456\u0442\u0456 \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u043e\u043c]{Formation conditions of primary school pupils\u2019 ideas about the culture versatility in Ukraine and in the world in general} 338-342<\/p>\n<p>\u042f\u043a\u0438\u043c\u0435\u043d\u043a\u043e \u0421. \u0406., \u0422\u0430\u0440\u0430\u0441\u044e\u043a \u0410. \u041c.[\u041e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0445\u043e\u0440\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0447\u043d\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0443 \u0433\u0430\u0440\u043c\u043e\u043d\u0456\u0439\u043d\u043e\u0433\u043e \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 6\u201310 \u0440\u043e\u043a\u0456\u0432 \u0443 \u043f\u043e\u0437\u0430\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Features of choreographic activity as a means of harmonious development of children 6\u201310 years in extracurricular education} 343-347<\/p>\n<p>\u0411\u0430\u0431\u0430\u044f\u043d \u042e. \u041e.[\u0414\u0456\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430 \u043c\u043e\u0442\u0438\u0432\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u043c\u043e\u043b\u043e\u0434\u0456 \u0434\u043e \u0437\u0430\u0445\u0438\u0441\u0442\u0443 \u0412\u0456\u0442\u0447\u0438\u0437\u043d\u0438]{Diagnostic of motivational readiness student young people for defense of fatherland} 347-351<\/p>\n<p>\u0412\u0434\u043e\u0432\u0438\u0447\u0435\u043d\u043a\u043e \u0420. \u041f.[\u0410\u043a\u0442\u0443\u0430\u043b\u044c\u043d\u0456 \u043f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0446\u0456\u043d\u043d\u0456\u0441\u043d\u0438\u0445 \u043e\u0440\u0456\u0454\u043d\u0442\u0430\u0446\u0456\u0439 \u043e\u0441\u043e\u0431\u0438\u0441\u0442\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u043d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0456\u0439 \u0441\u043f\u0430\u0434\u0449\u0438\u043d\u0456 \u0412. \u041e. \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e]{The actual problems of individual\u2019s formation of value orientations in scientific heritage of V. Sukhomlynsky} 351-355<\/p>\n<p>\u041a\u0438\u0441\u043b\u0435\u043d\u043a\u043e \u0414. \u041f.[\u041f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u0430 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0437 \u043e\u0445\u043e\u0440\u043e\u043d\u043d\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0442\u0430 \u0431\u0435\u0437\u043f\u0435\u043a\u0438: \u0454\u0432\u0440\u043e\u043f\u0435\u0439\u0441\u044c\u043a\u0438\u0439 \u0434\u043e\u0441\u0432\u0456\u0434]{Professional training of future specialists in security activity and safety: European experience} 356-361<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u041d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0438\u0439 \u0432\u0456\u0441\u043d\u0438\u043a \u041c\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0457\u0432\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0446\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0443 \u0456\u043c\u0435\u043d\u0456 \u0412. \u041e. \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e. \u041f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0456 \u043d\u0430\u0443\u043a\u0438, 2019, \u21162 (61) [\u0422\u0438\u0442\u0443\u043b]{Title} [\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442]{Contents} \u0410\u0434\u043e\u0431\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u041c. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0446\u0456\u0457 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u0433\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0457 \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439]{Formation of the professional competence of future teachers of geography by means of information technologies} 9-13 \u0410\u043d\u0434\u0440\u0456\u0454\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0412. \u041c.[\u041d\u0430\u0441\u043a\u0440\u0456\u0437\u043d\u0435 \u0437\u0430\u0441\u0442\u043e\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439 \u0443 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0456\u0439 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0456 \u043d\u0430 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456 \u0457\u0457 \u043c\u043e\u0434\u0435\u0440\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0457]{ICTs at initial school at the modern stage of its modernization} 14-19 \u0411\u0430\u0431\u2019\u044e\u043a \u041e. \u0412.[\u0412\u0456\u0434\u0431\u0456\u0440 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e \u043e\u0440\u0456\u0454\u043d\u0442\u043e\u0432\u0430\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0430\u0442\u0435\u0440\u0456\u0430\u043b\u0443 \u0434\u043b\u044f \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0438 \u0442\u0443\u0440\u0438\u0437\u043c\u0443 \u043c\u043e\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0443 \u0430\u043d\u0433\u043b\u0456\u0439\u0441\u044c\u043a\u043e\u044e \u043c\u043e\u0432\u043e\u044e]{Professional materials selection for teaching English monologue to prospective specialists in the field of tourism} 19-24 \u0411\u0430\u043b\u0430\u043a\u0456\u0440\u0454\u0432\u0430 \u0412. \u0410.[\u0422\u0432\u043e\u0440\u0447\u043e-\u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u0435\u0442\u0430\u043f \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u0434\u043e \u043e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0457 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u043e\u043b\u043e\u0434\u0448\u0438\u0445 \u0448\u043a\u043e\u043b\u044f\u0440\u0456\u0432]{Creative-productive stage of preparation of future teachers to the organization of labor study of young schools} 24-28 \u0411\u043e\u0433\u0434\u0430\u043d \u0412. \u041e., \u041d\u043e\u0441\u0435\u043d\u043a\u043e \u042e. \u0413.[\u041c\u043e\u0434\u0435\u043b\u044c \u0432\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u0445\u043c\u0430\u0440\u043d\u0438\u0445 \u0441\u0435\u0440\u0432\u0456\u0441\u0456\u0432 Google \u0432 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u0456 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u044e \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u0456\u0441\u0442\u044e \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{The model of using cloud services Google in educational activities management of the pre-school education institution} 29-35 \u0411\u0443\u0437\u0435\u043d\u043a\u043e \u0406. \u0412.[\u0415\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u043e-\u0432\u0430\u043b\u0435\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c \u0443 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f]{The essense of the ecological-valeological competence of the future teacher} 35-39 \u0411\u0456\u043b\u044f\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0422. \u041c.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u043e\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0432 \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0456 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438]{Formation of linguistic competence of future teachers of the elementary school in the professional training process} 40-44 \u0412\u0430\u043d \u041a\u0430\u043d[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043d\u0430\u043a\u043e\u043f\u0438\u0447\u0443\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u0438\u0439 \u0435\u0442\u0430\u043f \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0435\u043c\u043e\u0446\u0456\u0439\u043d\u043e-\u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0444\u0430\u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0435\u0442\u0456\u0432 \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432 \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0443\u043d\u0456\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0456\u0432]{The organizational-accumulative stage of the formation of the emotional-figurative thinking of students of the faculties of the arts of pedagogical universities } 44-48 \u0412\u0430\u043d \u0407\u0441\u0456\u043d[\u0412\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u0435\u0440\u0443\u0434\u043e\u0432\u0430\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u043c\u0443\u0437\u0438\u043a\u0438: \u0435\u0442\u0430\u043f\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f]{ Vocal and pedagogical erudition of the future teacher of music: stages of formation} 49-51 \u0412\u0430\u0441\u044e\u043a \u041e. \u0412., \u0425\u043e\u0434\u043e\u0441 \u0404. \u0406.[\u0414\u0456\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430 \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0432\u0438\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0447\u0456\u0432 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456\u0432 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Diagnostics of preparedness for professional activity in future lecturers of higher education institutions} 52-56 \u0413\u0430\u0432\u0440\u0430\u043d \u0406. \u0410.[\u0410\u043d\u0430\u043b\u0456\u0437 \u043f\u0440\u043e\u0431\u043b\u0435\u043c\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u043e\u0457 \u043e\u0441\u043e\u0431\u0438\u0441\u0442\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0456\u0432 \u0443 \u0433\u0430\u043b\u0443\u0437\u0456 \u0430\u0443\u0434\u0456\u043e\u0432\u0456\u0437\u0443\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{Analysis of the problem of the formation of the creative personality of students in the field of audiovisual art} 57-62 \u0413\u0430\u043b\u0443\u0449\u0430\u043a \u0406. \u0412.[\u041d\u0430\u0443\u043a\u043e\u0432\u0456 \u043f\u0456\u0434\u0445\u043e\u0434\u0438 \u0434\u043e \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u0430\u0432\u043e\u0432\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0435\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0456\u0441\u0442\u0456\u0432]{Scientific approaches to the legal competence formation of future economists} 63-67 \u0413\u0435\u0432\u043a\u043e \u0406. \u0412.[\u0413\u0435\u043e\u0456\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438 \u0456 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u044f\u043a \u0456\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0456\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043c\u0435\u043d\u0442\u0438 \u0440\u0435\u0433\u0456\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u044f]{Geoinformation systems and technologies as innovative instruments of regional governance } 68-75 \u0413\u043e\u043b\u0443\u0431\u0438\u0446\u044c\u043a\u0430 \u041d. \u0410.[\u0415\u0442\u043d\u043e\u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0430 \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u0430 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430 \u044f\u043a \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0430 \u0456 \u0446\u0456\u043b\u0456\u0441\u043d\u0456\u0441\u0442\u044c]{The ethnopedagogical culture of future teachers of musical art as a system and integrity} 76-80 \u0414\u0440\u043e\u0437\u0434 \u041e. \u0412.[\u0421\u0456\u043c\u0435\u0439\u043d\u0456 \u043d\u0430\u0440\u0430\u0442\u0438\u0432\u0438 \u0412\u0430\u0441\u0438\u043b\u044f \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e]{Vasil Sukhomlynsky\u2019s family narratives} 81-84 \u0414\u0443\u0434\u0456\u043a\u043e\u0432\u0430 \u041b. \u0412.[\u041e\u0431\u0491\u0440\u0443\u043d\u0442\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0443\u043c\u043e\u0432 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e-\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u043b\u0456\u043a\u0430\u0440\u0456\u0432 \u0443 \u043c\u0435\u0434\u0438\u0447\u043d\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u043d\u0430 \u043f\u0456\u0437\u043d\u0430\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043f\u043e\u0448\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456]{Argumentation of pedagogical conditions for the formation of future doctors\u2019 professional and ethical competence at higher medical educational institutions at the cognitive-search stage} 85-91 \u0417\u043e\u0440\u043e\u0447\u043a\u0456\u043d\u0430 \u0422. \u0421.[\u041f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u0432\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438 \u0443 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u043d\u0435\u043d\u0438\u0445 \u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0430\u0445 \u0404\u0432\u0440\u043e\u043f\u0435\u0439\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u0421\u043e\u044e\u0437\u0443]{Primary school teachers training in the developed countries of the European Union} 92-97 \u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0436\u0438 \u0406. \u0412.[\u0412\u0438\u043a\u043e\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0456\u043a\u0438 \u043f\u0430\u0440\u0442\u043d\u0435\u0440\u0441\u0442\u0432\u0430 \u0443 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0434\u043b\u044f \u043d\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438]{Use of partnership pedagogy in training future specialists for a new Ukrainian school} 97-101 \u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0436\u0438 \u041e. \u0412.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043c\u0456\u0436\u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u0443\u043d\u0456\u043a\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u0438\u0445 \u043a\u043b\u0430\u0441\u0456\u0432 \u043d\u0430 \u0437\u0430\u043d\u044f\u0442\u0442\u044f\u0445 \u0437 \u0434\u0438\u0442\u044f\u0447\u043e\u0457 \u043b\u0456\u0442\u0435\u0440\u0430\u0442\u0443\u0440\u0438]{Formation of a primary school future teachers\u2019 intercultural communicative competence at the child literature lessons} 102-1106 \u041a\u0430\u0440\u0434\u0430\u0448 \u0406. \u041c.[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0442\u0432\u043e\u0440\u0447\u0438\u0445 \u0437\u0434\u0456\u0431\u043d\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0440\u0448\u043e\u0433\u043e \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u043a\u0443 \u0432 \u0442\u0435\u0430\u0442\u0440\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u0441\u0446\u0435\u043d\u0456\u0447\u043d\u0456\u0439 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456]{\u0421hildren of preschool age creative abilities formation in the process of theatre and stage activity} 107-110 \u041a\u0435\u0434\u0456\u0441 \u041e. \u0412., \u041b\u0430\u0434\u043d\u0438\u0439 \u0410. \u0412., \u041b\u0435\u0432\u0447\u0435\u043d\u043a\u043e \u0410. \u0412.[\u0410\u043a\u0442\u0443\u0430\u043b\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u0437\u043c\u0456\u0441\u0442\u0443 \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0443 \u0443 \u0432\u0456\u0434\u043f\u043e\u0432\u0456\u0434\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0437 \u043f\u043e\u0442\u0440\u0435\u0431\u0430\u043c\u0438 \u0441\u043e\u0446\u0456\u0443\u043c\u0443 \u0456 \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e\u0432\u0438\u0449\u0443]{Actualizing the content of the educational process in compliance with the needs of the society and cultural environment} 111-116 \u041a\u043e\u0437\u0438\u0440 \u0410. \u0412.[\u041a\u0440\u0435\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u043d\u0430\u043f\u0440\u044f\u043c \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0438 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u0456\u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430 \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u0457 \u0440\u043e\u0431\u043e\u0442\u0438 \u0437 \u0443\u0447\u043d\u044f\u043c\u0438]{Creative direction of training future teachers of musical art for productive work with students} 116-119 \u041a\u043e\u0437\u044f\u0440 \u041c. \u0412., \u041a\u0440\u0456\u0432\u0446\u043e\u0432 \u0412. \u0412.[\u0406\u043b\u044e\u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0438\u0432\u043d\u0438\u0439 \u043a\u0443\u0440\u0441 \u043d\u0430\u0440\u0438\u0441\u043d\u043e\u0457 \u0433\u0435\u043e\u043c\u0435\u0442\u0440\u0456\u0457]{Illustrative course of descriptive geometry} 120-125 \u041a\u043e\u043d\u044e\u0445\u043e\u0432 \u0421. \u041b.[\u041d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u0456 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0447\u0456 \u0437 \u043e\u0431\u2019\u0454\u043a\u0442\u043d\u043e-\u043e\u0440\u0456\u0454\u043d\u0442\u043e\u0432\u0430\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u044f\u043a \u0437\u0430\u0441\u0456\u0431 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0457 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0456\u043d\u0436\u0435\u043d\u0435\u0440\u0456\u0432-\u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u0456\u0441\u0442\u0456\u0432]{Educational tasks on object-oriented programming as a means of forming a professional competence of future software engineers} 126-131 \u041a\u0443\u0447\u0430\u0439 \u0422. \u041f., \u041a\u0443\u0447\u0430\u0439 \u041e. \u0412, \u041e\u0440\u043e\u0441 \u0406\u043b\u044c\u0434\u0456\u043a\u043e.[\u0412\u0434\u043e\u0441\u043a\u043e\u043d\u0430\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0443 \u0437\u0430\u0441\u043e\u0431\u0430\u043c\u0438 \u043c\u0443\u043b\u044c\u0442\u0438\u043c\u0435\u0434\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0439]{\u0406mproving educational process by means of multimedia technologies} 132-136 \u041a\u0456\u0440\u0434\u0430\u043d \u041e. \u041b.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u043f\u0435\u0440\u0435\u0434\u0443\u043c\u043e\u0432\u0438 \u0440\u043e\u0437\u0432\u0438\u0442\u043a\u0443 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0432 \u0423\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0456 \u0443 XVIII \u0441\u0442\u043e\u043b\u0456\u0442\u0442\u0456]{Organizational preconditions for the development of higher education in Ukraine in the 18th century} 137-143 \u041b\u0435\u0431\u0456\u0434\u044c \u041e. \u0412.[\u0417\u043c\u0456\u0441\u0442\u043e\u0432\u0438\u0439 \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u0438 \u0444\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043a\u0435\u0440\u0456\u0432\u043d\u0438\u043a\u0430 \u0437\u0430\u0433\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0432\u0447\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0434\u043e \u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0435\u0433\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u044f \u0432 \u0443\u043c\u043e\u0432\u0430\u0445 \u043c\u0430\u0433\u0456\u0441\u0442\u0440\u0430\u0442\u0443\u0440\u0438]{Content component of the formation of readiness of the future head of the comprehensive institution to strategic management in the master\u2019s degree condition} 144-149 \u041b\u0438\u0441\u0435\u043d\u043a\u043e \u041e. \u0410.[\u0417\u0430\u0441\u0442\u043e\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f i\u043d\u043d\u043e\u0432\u0430\u0446i\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433i\u0439 \u043f\u0440\u0438 \u043fi\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446i \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u0438\u0445 \u0445\u043e\u0440\u0435\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0432 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043d\u043e\u0433\u043e \u0442\u0430\u043d\u0446\u044e]{Usage of innovative technologies while preparing professional choreographers of the contemporary dance} 150-155 \u041b\u044e \u0426\u0437\u0456\u043d[\u0424\u043e\u0440\u043c\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043a\u043e\u0433\u043d\u0456\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e-\u0440\u0435\u0444\u043b\u0435\u043a\u0441\u0438\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442\u0430 \u0432\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0441\u043b\u0443\u0445\u0443 \u043f\u0456\u0434\u043b\u0456\u0442\u043a\u0456\u0432 \u043d\u0430 \u043e\u0446\u0456\u043d\u044e\u0432\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u043a\u043e\u043d\u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0438\u0432\u043d\u043e\u043c\u0443 \u0435\u0442\u0430\u043f\u0456 \u0435\u043a\u0441\u043f\u0435\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0442\u0443]{Formation of the cognitive-reflective component of vocal hearing of adolescents at the estimated constructive stage of the experiment} 156-159 \u041b\u0456\u0441\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0422. \u0410.[\u0406\u0434\u0435\u0457 \u0412. \u0421\u0443\u0445\u043e\u043c\u043b\u0438\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0433\u043e \u0432 \u043c\u0443\u0437\u0438\u0447\u043d\u043e-\u0435\u0441\u0442\u0435\u0442\u0438\u0447\u043d\u0456\u0439 \u043f\u0456\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0446\u0456 \u0444\u0430\u0445\u0456\u0432\u0446\u0456\u0432 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u0432 \u0443\u043c\u043e\u0432\u0430\u0445 \u043d\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0457\u043d\u0441\u044c\u043a\u043e\u0457 \u0448\u043a\u043e\u043b\u0438]{Sukhomlynskyi&#8217;s ideas in musical-aesthetic training of preschool education specialists in the conditions of new ukrainian school} 159-164 \u041c\u0430\u0439\u0431\u0430 \u041e. \u0412.[\u041e\u0440\u0433\u0430\u043d\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044f \u0432\u043e\u043a\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e-\u0445\u043e\u0440\u043e\u0432\u043e\u0457 \u0434\u0456\u044f\u043b\u044c\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0443 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u0438\u0445 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u043d\u0456\u0445 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0430\u0445 \u0437 \u0443\u0440\u0430\u0445\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f\u043c \u0432\u0456\u043a\u043e\u0432\u0438\u0445 \u0442\u0430 \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0447\u043d\u0438\u0445 \u043e\u0441\u043e\u0431\u043b\u0438\u0432\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0440\u0448\u043e\u0433\u043e \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0456\u043a\u0443]{Organization of vocal-choir activity in preschool educational centers with the care of age and psychological features of children of the age of primary age} 165-168 \u041c\u0430\u043b\u0438\u0445\u0456\u043d\u0430 \u042f. \u0412.[\u0406\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0456\u0439\u043d\u0456 \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0456\u0457 \u0432 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0456\u043d\u043d\u0456 \u0444\u0456\u043d\u0430\u043d\u0441\u0430\u043c\u0438 \u0437\u0430\u043a\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0432\u0438\u0449\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438 \u044f\u043a \u043a\u043e\u043c\u043f\u043e\u043d\u0435\u043d\u0442 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043c\u043e\u0434\u0456\u0457 \u0456\u0437 \u0437\u043e\u0432\u043d\u0456\u0448\u043d\u0456\u043c \u0441\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e\u0432\u0438\u0449\u0435\u043c]{Information technologies in financial management of institutions of higher education as a component of interaction with the external environment} 169-172 \u041c\u0430\u0440\u0443\u0449\u0430\u043a \u0412. \u0421.[\u041a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0443\u0440\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u043e\u0432\u043b\u0435\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0443\u0434\u0435\u043d\u0442\u0430 \u044f\u043a \u0437\u0430\u043f\u043e\u0440\u0443\u043a\u0430 \u0443\u0441\u043f\u0456\u0448\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u043c\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043d\u044c\u043e\u0433\u043e \u043f\u0435\u0434\u0430\u0433\u043e\u0433\u0430 \u0434\u043e\u0448\u043a\u0456\u043b\u044c\u043d\u043e\u0457 \u0442\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0430\u0442\u043a\u043e\u0432\u043e\u0457 \u043e\u0441\u0432\u0456\u0442\u0438]{Culture of professional speech of the student as a guarantee of success of the future teacher of preschool and primary education} 173-178 \u041c\u0430\u0440\u0446\u0456\u043d\u043e\u0432\u0441\u044c\u043a\u0430 \u0406. \u041f.[\u0425\u0430\u0440\u0430\u043a\u0442\u0435\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430 \u043f\u043e\u0441\u0442\u0442\u0440\u0430\u0432\u043c\u0430\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u0441\u0442\u0440\u0435\u0441\u043e\u0432\u043e\u0433\u043e \u0440\u043e\u0437\u043b\u0430\u0434\u0443 \u0443 \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0442\u0430 \u043f\u0456\u0434\u043b\u0456\u0442\u043a\u0456\u0432]{A characteristic of post-traumatic stress disorder in children and adolescents} 178-184 \u041c\u0435\u0434\u0432\u0435\u0434\u0435\u0432\u0430 \u0410. \u041e.[\u0414\u043e \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u043d\u044f \u0441\u0442\u0432\u043e\u0440\u0435\u043d\u043d\u044f \u043c\u0430\u0441\u043a\u0438 \u0432\u0456\u0434 \u0432\u0456\u0434\u043b\u0456\u043a\u0443 \u0456\u0441\u043d\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f \u043f\u0435\u0440\u0432\u0456\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u0456 \u0434\u043e \u0432\u0438\u0442\u043e\u043a\u0456\u0432 \u0441\u0446\u0435\u043d\u0456\u0447\u043d\u043e\u0433\u043e \u043c\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430]{To the issue of creating a mask from the baseline of existence of primacy to the origins of stage act} 184-189 \u041c\u0438\u043a\u0438\u0442\u044e\u043a \u0412. \u0412.[\u041a\u0430\u043d\u043e\u043d [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1502,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-32295","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/32295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32295"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/32295\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1502"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mdu.edu.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}