У роботі першої секції «Проблеми підготовки дітей передшкільного віку до навчання в умовах Нової української школи» (модераторка проф. О. С. Трифонова) взяли участь 78 учасників із різних університетів – Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, Житомирського державного університету імені Івана Франка, Комунального закладу «Харківський інклюзивно-ресурсний центр №1 Харківської міської ради», Криворізького державного педагогічного університету, Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», Комунального закладу «Одеський педагогічний фаховий коледж», Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ.

     Із вітальним словом звернулася до учасників конференції д. пед. н., проф. О. С. Трифонова.

     Із змістовними доповідями, зокрема виступили: А. Шпильова, яка висвітлила проблему формування елементарних математичних уявлень у дітей середнього дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій; А. Коваль акцентувала увагу учасників конференції на проблемі мовленнєвої підготовки дитини до школи в науково-методичній спадщині Алли Богуш; Т. Смирнова ознайомила присутніх із інноваційними педагогічними технологіями, що використовуються в навчанні малювання старших дошкільників в умовах підготовки до Нової української школи; В. Ліпашова окреслила шляхи використання літературних творів у вихованні інтересу дітей старшого дошкільного віку до українських традицій. к. пед. н., доц. Т. А. Лісовська підвела підсумки наукової дискусії з побажаннями подальших науково-творчих пошуків.